O feedback é considerado como uma parte inseparável dos processos de ensino / aprendizagem e avaliação. O feedback pode ser fornecido de diferentes formas e diferentes modos. As tecnologias de aprendizagem podem contribuir significativamente para o fornecimento de feedback e para o processo de recolha de informação. De facto, o conceito refere-se a uma fonte de informação que pode ser utilizada para efeitos de melhoria da aprendizagem / ensino e avaliação (Wisniewski, et al., 2020). O feedback pode ser fornecido por quaisquer interessados envolvidos (por exemplo, professores, estudantes, pessoal académico, etc.)