Wartości określają zachowanie jednostek i odnoszą się do przekonań, które motywują je do działania w określony sposób. W kontekście edukacyjnym szczególnie istotne jest rozwijanie i ocenianie: i) wartości osobistych, które jednostki uważają za najważniejsze i przejawiają w życiu codziennym (np. kreatywność, pokora, uczciwość, współczucie, bezinteresowność lub przyjaźń); ii) wartości relacji, które odzwierciedlają interakcję jednostek z innymi (np. zaufanie, hojność, empatia i komunikacja międzykulturowa); oraz iii) wartości społeczne (lub globalne), które odnoszą się do tego, jak jednostki odnoszą się do społeczeństwa (np. świadomość i odpowiedzialność za środowisko, uczciwość, godność, prawa jednostki, społeczność i odpowiedzialność społeczna).