Konu özeti

  • Genel

    Hepsini daralt Hepsini genişlet
    • Modül 5, iklim değişikliği ve çevresel sorunlarla ilişkili bazı zorlukları ve etkileri araştırmayı amaçlamaktadır. İklim değişikliğinin sosyal, kültürel ve ekonomik yönlerden etkisini analiz ederek ve inceleyerek ekolojik etkilere odaklanan Modül 4'ü tamamlar.

      Modül 5 içeriğinin oluşturulması LeMOON proje ortağı ADC, Avusturya tarafından koordine edilmiştir.

      Avrupa Komisyonu'nun bu Modülün üretimine verdiği destek, yalnızca yazarların görüşlerini yansıtan içeriklerin onaylanması anlamına gelmez. Komisyon, burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından sorumlu tutulamaz.

  • 1.Ekonomik Sonuçlar

    Bu modül Céline CORNEILLE, Paul FERNANDEZ, Frédéric GUILLERAY, Marine ROBINI and Ervan ROUSSEL, Lycée Louis Jouvet de Taverny, Fransa tarafından hazırlanmıştır.
    • Kaynak simgesi
      Module 5 - Part 1 - Lesson - Economic consequences Dosya

      Ders: Ekosistem karmaşıklığı

      1. KATILMA: İklim değişikliğinin domino taşları (neden-sonuç üzerinde çalışmak için domino çalışması yapın)
      2. KEŞFETME: İklim eylemiyle farkındalık yaratma (metinden poster yapın)
      3. AÇIKLAMA: Bulmacayı çözün- bir yol bulun (zihin haritasıyla açıklayıcı cümleler yazın)
      4. GENİŞLETME: 2050'ye kadar net sıfıra ulaşabilir misiniz? (oyun oynayın)

      Değerlendirme bölümünü doğrudan derslerin sonunda (yüklenen belgede) bulabilirsiniz.

  • 2. Yerinden Edilme ve Göç

    Bu Modül bölümü Lydmila Zadorozhnya, Móðurmál, İzlanda tarafından hazırlanmıştır.
    • Kaynak simgesi
      Module 5 -Part 2- Lesson 1 and 2 (2 hours)-Displacement and Migration Dosya

      Ders 1 (1 saat)

      1. KATILMA: İklim mültecilerine odaklanarak iklim değişikliğinin göç üzerindeki etkileri hakkında tartışma; çevresel değişimlerin ortaya çıkardığı çok yönlü zorlukları anlamak için soru sorun ve cevaplayın.
      2. KEŞFETME: Coğrafya, sosyoekonomik koşullar, mevcut altyapı, hükümet politikaları ve mülteci yerleştirme programları gibi uluslararası iş birliği mekanizmaları ve göç üzerindeki diğer faktörleri araştırın.
      3. AÇIKLAMA: İklim mültecisi olma riskini değerlendirin.

      Ders 2 (1 saat)

      1. GENİŞLETME: Öğrenci projeleri (İklim Değişikliği ve Göç temalı).
      2. DEĞERLENDİRME: İklim mültecileri hakkındaki temel kavramları, verileri ve bulguları içeren bir multimedya sunumu hazırlayın.

      Bu belge, ders senaryosunun tamamını kurs şablonu içinde göstermektedir. Bu bir referans belgesidir. İlgilenenler, bu belgeyi takip ederek ders senaryosunu inceleyebilir.

  • 3.Sağlık Riskleri

    Bu Modül bölümü Justyna Pająk-Jaroszewska, Martyna Florkowska-Kardasz, IRSIE, Polonya tarafından hazırlanmıştır.

    • Ders 1: Çevre sorunları insan sağlığını nasıl etkiler?

      1. KATILMA: 'Erin Brockovich' adlı 2000 yapımı filmden kısa bir klip izleyin ve su kirliliği ile ilgili soruları yanıtlayın.
      2. KEŞFETME: Kazıma zamanı (öğrenciler -internette veri arayın ve çeşitli çevre sorunlarının insan sağlığı üzerindeki etkisine ilişkin kısa sunumlar hazırlayın)
      3. AÇIKLAMA: Neyi ortaya çıkardınız? (Temel bulguların sunumu)
      4. GENİŞLETME: Doktorda (öğrenciler- çevre sorunlarının insan sağlığı üzerindeki etkilerini keşfetmek için canlandırma -drama- yapın)

      Ders 2: Bulaşıcı hastalıklar ve afetler- neden-sonuç ilişkisi

      1. KATILMA: Konuya giriş: öğrenciler -temel doğal afetlerin isimlerini ve sonuçlarını hatırlayın
      2. KEŞFETME: Doğal afetler ve potansiyel bulaşıcı hastalıkları keşfedin (öğrenciler araştırmalar yaparlar)
      3. AÇIKLAMA: Öğrenciler- bulgularınızı sunun
      4. GENİŞLETME: Öğrenciler -derste öğrendiğiniz bilgileri test eden bir sınav hazırlayın.

    • Kaynak simgesi
      Lesson 1: How do environmental problems affect human health? Dosya
    • Kaynak simgesi
      Lesson 2: Infectious diseases and disasters- cause and effect relationship Dosya

  • 4. Küresel Etkiler

    Bu Modül bölümü AFAD, Türkiye'den Güray Karakaya tarafından hazırlanmış, Murat Senger tarafından bu modüle katkı sağlanmıştır.
    • Kaynak simgesi
      Module 5- Part 4-Lesson 1 and 2 (2 hours)- Global Implications= Disasters Dosya

      DERS 1 (1 saat)

      1. ISINMA: Doğal bir Felaketi Dans Gösterisine dönüştürün.
        2. Talimatlar: Bir dans yarışmasına hazırlanırken bir deprem olduğunu hayal edin. Paniklemek yerine bu doğal afeti bir dans yarışmasına dönüştürmelisiniz. En iyi hareketlerinizi sergileyin ve performansınıza çök, tutun ve kapan tekniklerini entegre edin (şarkı: siz seçin - performans süresi 30-1.30 saniye - hazırlık süresi 3 dakika).
      2. KATILMA: Bulmacayı çözün. Bulmacada gizli afetler var mı? Kaç tanesini bulabilirsiniz?
      3. KEŞFETME: Büyük afetlerin zaman çizelgeleri - Soruları cevaplayın
      4. AÇIKLAMA: Metni çözün. İnceleyin ve çeşitli felaketlerin nedenlerini ve etkilerini tanımlayın.

      DERS 2 (1 saat)

      1. GENİŞLETME: Verilen afet senaryolarına nasıl tepki verirdiniz? Tepki verme planınızı oluşturun ve sınıfa sunun.
      2. DEĞERLENDİRME: Anında Müdahale, Yerel Bilgi ve Bağlantılar, Kapasite Geliştirme, Esneklik ve Uyum, Psikososyal Destek ve Toplum Uyumunu göz önünde bulundurarak, sürdürülebilir iyileşme planları yapın. Gönüllülerin en önemli rolü oynadıklarını göz önünde tutarak planlarda gönüllülere yer verin.

      Gönüllülük Anketini Yanıtlayın: https://quizizz.com/admin/quiz/6615069851831a3e81fd6a05?source=quiz_share

  • 5.Çevresel Adaletsizlik

    Bu Modül bölümü Tauferova střední odborná škola veterinární Kroměříž, Çek Cumhuriyeti'nden Lubomír Hájek ve Petra Garay tarafından hazırlanmıştır.

  • ATÖLYE ÇALIŞMASI: Kültürel ve Eğitimsel Bozulma

    Bu Çalıştay Tatjana Christelbauer tarafından tasarlanmıştır, Katkıda bulunanlar Avusturya ACD takımından Tamara Tomasevic ve Geraldine Fitoussi-Hoffmann'dır.

    Bir Haftalık Atölye Oturumları için Tematik Üniteler: Sanat, Bilim ve Politikanın Kesişiminde Sorgulamaya Dayalı Entegre Öğrenme Çalıştay Serisi