Monitoring, supporting, and engaging students based on the evidence generated by digital technologies (Polish language)

1. Jakie raporty mogą informować nauczycieli i uczniów o postępach w nauce?

2. Jakie istniejące dane jakościowe i ilościowe można wykorzystać do zaangażowania uczniów?

3. Jakie dane można monitorować i analizować w celu pomiaru sukcesu akademickiego uczniów?

4. Jakie interwencje pedagogiczne zaplanowałbyś w przypadku, gdy uczniowie nie mają dostępu do obowiązkowych zasobów edukacyjnych i nie przeglądają ich?

5. Co byś zrobił, gdyby większość studentów nie brała udziału w niektórych zajęciach oferowanych w ramach kursu?