2.2.1. Perguntas que o professor precisa de fazer a si próprio ao analisar os dados sobre situações de ensino e aprendizagem
A subunidade 2.1.1. introduziu um conjunto de questões que são importantes a ter em conta ao analisar dados sobre o envolvimento e progresso da aprendizagem dos alunos. Nesta secção, iremos abordar questões relacionadas com os materiais didáticos.
Os professores precisam de se colocar questões relevantes sobre que recursos são mais comummente utilizados, que recursos são considerados menos interessantes e que recursos os estudantes consultam por sua própria iniciativa (fig. 1). Uma vez que a análise da aprendizagem oferece muita informação sobre como os estudantes abordam os materiais de aprendizagem, é importante para um professor saber que tipo de perguntas procura responder.
Figura 1. Conjunto de perguntas para obter evidências sobre materiais e recursos de aprendizagem (Van den Bogaard et al., 2016, p.8)