Perguntas de auto-reflexão

1. Que actividades de aprendizagem desenharia para encorajar os estudantes a partilhar o seu nível de compreensão de um tópico/conceito?

2. Que actividades de aprendizagem podem ajudá-lo a conhecer as experiências anteriores dos estudantes, para que possa adaptar o conteúdo de aprendizagem a eles?

3. Que definições de actividades devem ser configuradas para gerar dados sobre o envolvimento dos estudantes e a concepção da aprendizagem? 

4. Quais as actividades que podem ser concebidas para promover a auto-reflexão dos estudantes sobre o seu processo de aprendizagem? Que ferramentas podem apoiar estas actividades?

5. Que actividades planeiam recolher informação sobre como melhorar a concepção do curso?