3.1.9. PRAKTISCHE Aktivität

Es ist von Vorteil, wenn im Vorfeld klar festgelegt wird, wie die Kenntnisse, Fähigkeiten und Werte/Verantwortlichkeiten der Studierenden bewertet werden sollen, damit ein Gleichgewicht zwischen diesen verschiedenen Elementen gewährleistet ist.

• Wählen Sie eine spezifische Lernaktivität und die zugehörigen Lernergebnisse aus;

• Überarbeiten Sie sie, um die Kenntnisse, Fähigkeiten und Werte/Verantwortlichkeiten, die die Studierenden entwickeln sollen, klar zu unterscheiden. Sie können die Bloom'sche Taxonomie zu Hilfe nehmen, um diese Definition zu finden; 

• Ziehen Sie in Erwägung, einige der Möglichkeiten digitaler Werkzeuge zu nutzen, um COIL-Projekte oder Methoden wie CBL oder TBL zu integrieren, die im Unterricht oder in internationaler Teamarbeit entwickelt werden können.