2.2.2. DEFINITIONEN
Fortschrittsüberwachung. Das Konzept der Fortschrittsüberwachung bezieht sich oft auf einen Prozess der Sammlung und Analyse von Daten über das Lernen von Studierenden in Bildungsumgebungen (z. B. virtuelle Lernumgebung), um fundierte Urteile über das Lernen der Studierenden zu fällen. Darüber hinaus ermöglicht dies Dozenten, den Unterricht anzupassen oder spezifische pädagogische Maßnahmen und Interventionen zu ergreifen, um das Lernen der Studierenden zu erleichtern und ihnen zu helfen, die beabsichtigten Lernergebnisse zu erreichen (Reister und Blanchard, 2020). Mit anderen Worten, Fortschrittsmessung / -überwachung bezieht sich auf eine Reihe von Verfahren, um zu messen, wie viel Studierende gelernt haben und inwieweit sie die beabsichtigten Lernergebnisse über einen bestimmten Zeitraum erreicht haben. Abschließend sollte erwähnt werden, dass sowohl Dozent als auch Studierende selbst den Lernfortschritt überwachen können.