1.3.3. WARUM SOLLTE ICH BEWERTUNGSKRITERIEN IM ZUSAMMENHANG MIT PRÜFUNGSAKTIVITÄTEN BESCHREIBEN?

● Pädagogische Sichtweise:

    • Erhöht die Transparenz der Bewertung 
    • Erleichtert selbstgesteuertes Lernen
    • Bietet Orientierung für die Lernenden in ihrem Lernprozess
    • Erhöht die Objektivität bei der Beurteilung
    • Ermöglicht die Bereitstellung von Feedback anhand von vordefinierten Kriterien
    • Kann das Engagement der Studierenden erhöhen 
    • Ermöglicht eine aktive Lernerfahrung

● Technische Gesichtspunkte:

    • Ein benutzerfreundliches System, daher ist es einfach einzurichten
    • Unterstützung bei der Benotung, da es die Benotung anhand der vordefinierten Kriterien ermöglicht
    • Tools erleichtern die Bereitstellung von Feedback


Modifié le: Wednesday 8 February 2023, 08:32