Designing transparent assessment strategies for online learning in HE (Polish language)

Najlepsze praktyki w zakresie oceny portfolio koncentrują się na refleksjach studentów. Dowód, że uczeń jest w zgodzie z oczekiwanymi od niego wynikami, portfolio, czy to w formie papierowej, czy elektronicznej (e-portfolio), powinien wykazywać mocne i słabe strony uczniów na podstawie wybranych komponentów i wynikających z nich refleksji, aby osiągnąć wcześniej zdefiniowane wyniki. Poniżej przedstawiono przykłady raportów z oceny:

• Paguyo, C., Quinlan-Wilder, T. (2020). Assessment Report, June 2020, University of Denver, Office of Teaching and Learning.

• Uniwersytet Karoliny Północnej w Chapel Hill (n.d). Sprawozdania z oceny efektów uczenia się uczniów Instrukcje i przykłady, Biuro Badań Instytucjonalnych i oceny.