3.2.2. DEFINICJE
Wzajemna ocena. (Patrz 2.1) Ocenę wzajemną można zdefiniować jako działanie, w ramach którego uczniowie oceniają wyniki lub zrozumienie swoich rówieśników (Alqassab & Panadero, 2022; Hoo, Deneen & Boud, 2022). Darvishi, Khosravi, Sadiq i Gašević (2022) również określają, że obejmuje ona specyfikację „poziomu, wartości lub jakości produktu lub wydajności innych uczniów o równym statusie” (Topping, 2009, s. 20). Może ona dotyczyć szerokiego zakresu wyników generowanych przez studentów (np. prezentacje ustne, eseje, portfele itp.) i przyjmować wiele formatów, tj.: i) online lub kontaktowo, ii) indywidualnie (1:1) lub grupowo, iii) otwartych lub ukrytych itp.
Warsztat. Moduł aktywności Moodle i wtyczka przeznaczona do samooceny lub oceny koleżeńskiej, która umożliwia facylitatorom przydzielanie i dystrybucję zadań, definiowanie strategii informacji zwrotnych, ułatwianie oceniania i zbieranie danych (Irwin, 2019).