• Z pedagogicznego punktu widzenia:
    • Umożliwia dogłębne zrozumienie proponowanych działań edukacyjnych;
    • Pozwala na pełniejszą samoświadomość i monitorowanie własnej nauki uczniów;
    • Zwiększa przejrzystość oceny, biorąc pod uwagę, że nie jest ona skoncentrowana na nauczycielu;
    • Zwiększa zaangażowanie uczniów.

  • Z technologicznego punktu widzenia to:
    • Może być bardziej zwinny ze względu na rozwiązania techniczne oferowane do projektowania kryteriów oceny i wskaźników;
    • Przychyla się do oceny procesu uczenia się; w ten sposób, pozwalając na informację zwrotną od nauczyciela na czas;
    • ułatwia przekazywanie informacji zwrotnych w dowolnym miejscu i czasie


Zuletzt geändert: Freitag, 20. Januar 2023, 15:53