Vertinimo strategijos planavimas ir rengimas nuotolinėms studijoms

Vertinimo rubrikos gali būti naudojamos ugdomojo, diagnostinio ir apibendrinamojo vertinimo tikslais. Rubrikos nurodo mokymosi pasiekimų lygį pagal iš anksto numatytus mokymosi rezultatus ir todėl turėtų apimti mokymosi kriterijus ir procesą. Rubrikas gali naudoti besimokantieji savo mokymuisi reguliuoti, o dėstytojai – pritaikyti savo mokymo strategijas prie besimokančiųjų poreikių ir taip padaryti mokymą labiau individualizuotą.