● Ponto de vista pedagógico:


o Permite associar feedback aos critérios de avaliação da rubrica, forçando os estudantes a escrever comentários para cada critério de avaliação;

o Chama a atenção para a tarefa de avaliação, concentrando o esforço do aluno;

o Motiva os estudantes a trabalhar, encorajando-os a fazer o melhor que podem;

o Fornece provas das boas práticas existentes - o estudante sabe o quê e porque fez bem;

o Esclarece os padrões esperados para cada actividade de avaliação;

o Sugere formas de melhoria;

o O feedback construtivo permite aos estudantes assumir o controlo da sua própria avaliação, tornando-os participantes activos no processo de aprendizagem e avaliação.


● Ponto de vista técnico:


o Proporciona uma melhor visão geral do ponto onde os estudantes se encontram no processo de aprendizagem/ensino;

o Optimiza a logística da prestação de feedback;

o Poupa tempo.



Ostatnia modyfikacja: wtorek, 17 stycznia 2023, 10:09