1.3.3. PORQUE DEVO DESCREVER CRITÉRIOS DE VLELIAÇÃO PARA AS ACTIVIDADES DE VLELIAÇÃO?

  • Ponto de vista pedagógico:

    • Aumenta a transparência da avaliação 
    • Facilita a aprendizagem autorregulada
    • Orienta o seu processo de aprendizagem dos estudantes
    • Aumenta a objetividade na avaliação
    • Permite um feedback eficaz
    • Pode potenciar o envolvimento dos estudantes 
    • Permite uma experiência de aprendizagem mais ativa

  • Ponto de vista técnico:

    • Trata-se de um sistema de configuração intuitiva, portanto, de fácil utilização 
    • Apoia os procedimentos de classificação, uma vez que permite uma classificação em função dos critérios pré-definidos
    • As ferramentas digitais facilitam os processos de feedback

Naposledy změněno: Monday, 16. January 2023, 11.45