Uczenie się i nauczanie oparte na dowodach, zgodnie z opisem w sprawozdaniu EUA, obejmuje kilka kroków: (1) decyzja dotycząca pytania do rozwiązania, (2) gromadzenie i analiza dowodów, (3) projektowanie, cele i wskaźniki oceny, (4) wdrażanie i praktyka, (5) podejmowanie decyzji w oparciu o dowody w celu poprawy procesu (Emplit & Zhang, 2020).