Požadavky na absolvování
Otevřené: středa, 8. února 2023, 00.00
Bei der Durchführung von Peer-Feedback-Aktivitäten kann es vorkommen, dass Studierende nachlässig werden und Aufgaben nicht angemessen bewerten. In dieser Situation kann die Verwendung verschiedener Bewertungsstrategien, die gemeinsame Erstellung von Bewertungsrubriken und die Einführung ansprechender Aktivitäten helfen, die Studierenden zu motivieren.
Überlegen Sie sich eine spezielle Aufgabe, in die Sie eine gegenseitige Bewertung einbauen können (neben schriftlichen Aufgaben können Sie auch andere Medien verwenden, z. B. von Studierenden produzierte Videos oder andere Ergebnisse; Sie können auch Gruppenprojekte in Betracht ziehen, damit sich die Studierenden während des Bewertungsprozesses austauschen und gegenseitig unterstützen können);
Überlegen Sie, wie diese Aktivität und insbesondere die Peer Review mit den Lernergebnissen Ihres Kurses zusammenhängt.
Entscheiden Sie, ob (und wie) sich die Peer-Review auf die Bewertung der Studierenden auswirkt, und wählen Sie die am besten geeignete Benotungsstrategie (z. B. akkumulative Benotung, Kommentare, Anzahl der Fehler und Rubriken).