Designing transparent assessment strategies for online learning in HE (Polish language)

Wyobraź sobie, że zdecydowałeś się wykorzystać potencjał oceny na podstawie wcześniej zdefiniowanych kryteriów, ponieważ słyszałeś, że może to pomóc w zapewnieniu przejrzystości oceny. Dodatkowo może to złagodzić przepisy dotyczące informacji zwrotnych. Chcesz zaprojektować zadania oceny i wskazać kryteria oceny dla każdego z nich.

Jak wskazałbyś kryteria oceny w VLE (np. Moodle)? Jakich narzędzi byś użył?

W jaki sposób przekazałbyś informację zwrotną swoim uczniom? 

Dlaczego wybrałeś metody, które wybrałeś?

W jaki sposób zaangażowałbyś uczniów do udziału w ocenianiu na podstawie wcześniej określonych kryteriów oceniania? 

Jakich narzędzi byś użył?