1.1.7. ZADANIE PRAKTYCZNE

Wyobraź sobie, że opracowujesz nowy kurs w VLE (np. Moodle). Masz prawie wszystko ustawione, z wyjątkiem oceny. Zdecydowałeś się wyjść ze swojej strefy komfortu i zrobić coś innego niż zwykle. Chcesz opracować i wdrożyć strategię oceniania opartą na efektach uczenia się.

  1. Jak zaprojektowałbyś strategię oceniania opartą na efektach uczenia się dla tego kursu? Jakich narzędzi byś użył? Czemu?
  2. W jaki sposób planujesz przekazywać uczniom informacje zwrotne na podstawie efektów uczenia się? Jakie narzędzia mogą się do tego przydać?