2.4.7. PRAKTINĖ UŽDUOTIS
Įsivaizduokite situaciją, kai planuojate rinkti studentų grįžtamąjį ryšį apie konkrečias temas, užduotis arba visą kursą. Niekada nebandėte to daryti, bet kadangi kursas yra visiškai nuotolinis, nusprendėte ištirti TGM aplinkos galimybes rinkti studentų grįžtamąjį ryšį ir refleksiją.
- Kaip rinktumėte studentų grįžtamąjį ryšį, naudodamiesi TGM aplinkos įrankiais?
- Kokias priemones naudotumėte? Kodėl?