1.3.7. ATIVIDADE PRÁTICA

  • Imagine que decidiu explorar o potencial da avaliação das aprendizagens em função de critérios pré-definidos, uma vez que ouviu dizer que tal poderia ajudar a garantir a transparência desta avaliação e facilitar processos de feedback. Assim, para conceber estas tarefas de avaliação:

a. Como iria apresentar os critérios de avaliação num VLE (por exemplo, Moodle)? Que ferramentas iria utilizar?

b. Como daria feedback aos seus estudantes? Porquê?

c. Como poderia envolver os estudantes em atividades de avaliação em função de critérios de avaliação pré-definidos? Que ferramentas iria utilizar?