Wyobraź sobie, że zdecydowałeś się wykorzystać potencjał oceny na podstawie wcześniej zdefiniowanych kryteriów, ponieważ słyszałeś, że może to pomóc w zapewnieniu przejrzystości oceny. Dodatkowo może to złagodzić przepisy dotyczące informacji zwrotnych. Chcesz zaprojektować zadania oceny i wskazać kryteria oceny dla każdego z nich.
Jak wskazałbyś kryteria oceny w VLE (np. Moodle)? Jakich narzędzi byś użył?
W jaki sposób przekazałbyś informację zwrotną swoim uczniom?
Dlaczego wybrałeś metody, które wybrałeś?
W jaki sposób zaangażowałbyś uczniów do udziału w ocenianiu na podstawie wcześniej określonych kryteriów oceniania?
Jakich narzędzi byś użył?