As boas práticas no âmbito da avaliação de portfólios centram-se nas reflexões dos estudantes. Uma prova de que os alunos estão em sintonia com os resultados esperados, o portfólio, seja em papel ou em formato electrónico (e-portfólio), deve exibir pontos fortes e fracos com base nos componentes seleccionados e reflexões derivadas dos mesmos.
Seguem-se alguns exemplos de relatórios de avaliação:
Paguyo, C., Quinlan-Wilder, T. (2020). Assessment Report, June 2020, University of Denver, Office of Teaching and Learning.
The University of North Carolina at Chapel Hill (n.d). Student Learning Outcomes Assessment Reports Instructions and Examples, Office of Institutional Research and assessment.
Assessment report template (2022) Depaul University, Chicago.