Rozmiar czcionki
A-
A
A+
Kolor witryny
R
A
A
A
Przejdź do głównej zawartości
Panel boczny
Strona główna
Więcej
Wyszukaj
Zamknij
Wyszukaj
Przełącznik wyszukiwarki
Polski
Čeština
Deutsch
English
Français
Íslenska
Lietuvių
Polski
Türkçe
Jesteś zalogowany jako gość
Zaloguj się
Strona główna
Handbook for Quality Management of Peer Production
OER_vmm
Handbook for Quality Management of Peer Production
Handbook referred to in Dr. Ehlers' Presentation
Kliknij na link
QMPP-Handbook_ver099.pdf
, by wyświetlić plik.
Poprzednia aktywność
Synchronous video conference record (November 13, at 9:30 - 11:30 CET)
Przejdź do...
Przejdź do...
News forum
Participants' forum - LET's GET TO KNOW EACH OTHER
INTRODUCTION
Questionnaire for learners - to be filled in after the VM experience
You are supervised by University of Granada on this topic
Information on the Teachers and Presenters
Synchronous video conference record (November 6, at 10 - 12 CET)
The Introductory lecture slides by Antonio Cañas Vargas
Task 1 for international groups.
Chat tool
Discussion forum for Task 1 implementation
Mindmap tool
You are supervised by EFQUEL on this topic
Prof. Dr. Ulf Ehlers
Anthony F. Camilleri
Synchronous video conference record (November 13, at 9:30 - 11:30 CET)
Open Learning Recognition
Task 2 for international groups.
Open Educational Quality Initiative
Chat tool
Discussion forum for Task 2 implementation
Mindmap tool
About Vytautas Magnus University
Assoc. Prof. Airina Volungevičienė
Prof. habil. dr. Margarita Teresevičienė
Elena Caldirola
Estela Daukšienė
Synchronous video conference record (November 20, at 10:00 - 12:00 CET)
Synchronous video conference record (27 November) - monitoring Task 3
Final task 3 - for international groups. You have 2 weeks to implement this task
Presentation on Assignment No.3
Chat tool
Discussion forum for Task 3 implementation
Mindmap tool
Synchronous video conference record (December 4, at 10 - 12 CET)
Ana's testomony on VM OER pilot
Alvaro's testimony about VM experience at OER pilot
Następna aktywność
Open Learning Recognition