Ensuring digital and micro-credentialization of learning as a part of transparent assessment for recognition of learning outcomes(Portuguese language)

Preparação para emissão de micro-credenciais a nível do curso, os seguintes parâmetros devem ser introduzidos no VLE: 

a) Resultados da aprendizagem. Os resultados da aprendizagem especificam o que o aprendente deve ser capaz de fazer. Os resultados da aprendizagem são declarações breves, claras e específicas sobre o que os estudantes serão capazes de realizar na conclusão das atividades de aprendizagem. Os resultados da aprendizagem (conhecimentos, aptidões, atitudes) fornecem a base para conteúdos claros, implícitos ou explícitos do curso, atividades de formação. 

b) Ativação da barra de progresso. A Barra de Progresso é uma ferramenta de gestão do tempo para os alunos. Mostra visualmente com que actividades/recursos um aprendente deve interagir num curso. É codificada por cores para que os aprendentes possam ver rapidamente o que têm e o que não completaram/visualizaram. 

c) Ligar os resultados da aprendizagem às atividades e ao conjunto de itens da nota. O livro de notas do aprendente é uma ferramenta que mostra as notas recebidas. Também são exibidos os resultados de aprendizagem alcançados, que são atribuídos às tarefas do curso. 

Aqui demonstramos como fazer:

Acrescentar resultados de aprendizagem do curso. Os professores entram no curso e vão à administração do curso → Outcomes → Gerir resultados → Adicionar um novo resultado

Os campos obrigatórios devem ser preenchidos:

• Nome completo (resultados completos)
• Nome curto (short Outcomes. Por exemplo 1 resultado de aprendizagem
• Escala. Escala de Resultados Escolhidos

→ press Guardar alterações

Figura 7. Adicionar resultado da aprendizagem (professor)

Barra de progresso ON. No tema de estudos Administração->Administração de cursos->Editar configurações->Rastreamento de conclusão -> Selecionar Sim

Figura 8.  Activar a barra de progresso (professor)

Criação de Termos. Separadamente para cada actividade. As condições são seleccionadas aquando da criação de actividades ou recursos.

Figura 9. Conclusão da actividade (professor)

Determinação das condições para o Curso. Depois de permitir as condições nas actividades, criar um conjunto comum de regras para quando um curso pode ser considerado completo. 

Administração → Administração do curso → Conclusão do curso → Conclusão do curso

Figura 10. Definições de conclusão do curso (professor)

Secção Geral → Requisitos de conclusão → Curso escolhido está completo quando Todas as condições são satisfeitas → Condição: Atividades ou recursos escolhidos para a conclusão da actividade → Guardar alterações.

Os resultados de aprendizagem e a nota são atribuídos às atividades (por exemplo, para testes, tarefas, etc.) criadas no curso.
Atividades editadas no curso → para a atividade é escolhida → Editar definições

 Figura 11. Actividades editadas no curso (professor)

• Grau de disciplina → Grau máximo e grau a passar é registado.

Figura 12. Notas definidas (professor)

→ Subject Outcomes → Resultados da aprendizagem são anotados

Figura 13. Seleção dos resultados (professor)

→ Guardado

Figura 14. Guardar definições seleccionadas (professor)