2.3.1. Znaczenie przejrzystości oceny dla mikropoświadczeń
Jak zdefiniowano wcześniej, ocena jest wynikiem procesu określającego stopień, w jakim uczeń osiągnął określoną wiedzę, umiejętności i kompetencje.
W praktyce dydaktycznej oceny ujawniają poziom osiągnięć i mogą być powiązane z określonym schematem oceniania, który ocenia wyniki ucznia w ocenie.
Ta funkcja jest obsługiwana przez model ECCOE Digital Credential (Data).
Ale w jaki sposób ten model pomaga w potrzebie przejrzystości?
Projekt DigiProf opiera się na misji wykazania znaczenia, funkcji i wdrożenia przejrzystej oceny mającej kluczowe znaczenie dla kształtowania i wydawania mikropoświadczeń. Kilka logicznych implementacji jest określonych w MicroBol MicroCredentials Framework (EU MicroBol Project, 2022):
Można założyć, że te właściwości oceny w ramach mikropoświadczeń powinny pomóc obalić jedną z głównych obaw wszystkich zainteresowanych stron: odpowiednią i certyfikowaną jakość. Rzuciliśmy trochę światła na tę kwestię w rozdziale 2.1., a teraz wróćmy do niej.
Zespół ECCOE zbadał, w jaki sposób emitent może udowodnić jakość mikropoświadczeń i zasugerował (ECCOE, 2022):
- dostarczają bogatych, znaczących danych
- Efekty uczenia się
- odniesienie do wielojęzycznych ram umiejętności i kompetencji
- szczegółowo opisać ocenę
- użyj szablonu ECCOE jako przewodnika
Przejrzyste wymagania i rzetelna ocena są kluczem do zaspokojenia potrzeb głównych interesariuszy (uczniów, instytucji szkolnictwa wyższego, pracodawców). Jeśli edukator HE przedstawi kompleksowy opis oceny, można udowodnić jakość opracowanego mikropoświadczenia.