3.2.1 Preparació del camp de dades per a la micro-acreditació
Per preparar l'emissió de MicroCredential a nivell de curs, s'han d'introduir els paràmetres següents a VLE:
a) Els resultats de l'aprenentatge. Els resultats d'aprenentatge especifiquen què ha de ser capaç de fer l'alumne. Els resultats d'aprenentatge són declaracions breus, clares i específiques del que els estudiants podran realitzar al final de les activitats d'aprenentatge. Els resultats de l'aprenentatge (coneixements, habilitats, actituds) proporcionen la base per a continguts del curs i activitats formatives clars, implícits o explícits.
b) Activació de la barra de progrés. La barra de progrés és una eina de gestió del temps per als estudiants. Mostra visualment amb quines activitats/recursos se suposa que ha d'interaccionar un alumne en un curs. Té un codi de colors perquè els estudiants puguin veure ràpidament el que tenen i el que no han completat/visualitzat.
c) Vincular els resultats de l'aprenentatge amb les activitats i el conjunt d'elements de qualificació. El llibre de qualificacions de l'alumne és una eina que mostra les qualificacions rebudes. També es mostren els resultats d'aprenentatge assolits, que s'assignen als deures del curs.
Afegir els resultats d'aprenentatge del curs. Teachers enter the course and go to Course administration → Outcomes → Manage outcomes → Afegeix un nou resultat .
Els camps obligatoris s'han d'omplir:
- Nom complet (Resultats complets).
- Nom curt (Resultats curts. Per exemple, 1 resultats d'aprenentatge Escala.
- Escala de resultats escollits.
Figura 7. Afegeix el resultat d'aprenentatge (professor)
b) Activació de la barra de progrés. Els professors han de generar una barra de progrés. En el curs utilitzeu eines de progrés. Aquestes eines permeten als estudiants marcar els recursos llegits, els enllaços consultats i les activitats realitzades. Comproveu si el vostre curs d'estudis ha habilitat eines de seguiment del progrés.
Figura 8. Activa la barra de progrés (professor)
Creació de Termes. Per separat per a cada activitat. Les condicions es seleccionen en crear activitats o recursos.
Figura 9. Finalització de l'activitat (professor)
Determinació de les condicions del curs. Després d'habilitar les condicions a les activitats, creeu un conjunt de normes comú per quan un curs es pugui considerar complet.
Administració →Curs d'administració→ Finalització del curs →Finalització del curs
Figura 10. Configuració de finalització del curs (professor)
Section General → Completion requirements → Chosen Course is complete when All conditions are met → Condition: Activity completion chosen activities or resources → Save changes
c) Vincular els resultats de l'aprenentatge amb les activitats i el conjunt d'elements de qualificació.
Els resultats d'aprenentatge i la nota s'assignen a les activitats (per exemple, per a proves, treballs, etc.) creades al curs.
Activitats editades al curs →a l'activitat es tria →Edita la configuració
Figura 11. Activitats editades al curs (professor)
→ Nota de l'assignatura →Es registra la nota màxima i la nota per aprovar.
Figura 12. Establir notes (professor)
→Resultats de → l'assignatura Aprenentatge s'anoten els resultats
Figura 14. Desa la configuració seleccionada (professor)