Referenzen
- Amtsblatt der Europäischen Union 27.6.2022, Empfehlung des Rates über einen europäischen Ansatz für Microcredentials für lebenslanges Lernen und Beschäftigungsfähigkeit, https://data.consilium.europa.eu/doc/document/ST-9237-2022-INIT/de/pdf
- Moodle.org
- Nasir, S., Ismail, N., Yaacob W.F.W. (2019). The nature of online students' feedback in higher education. Int. J. Innovation and Learning, 25(4), 377-392. Abgerufen von: https://www.researchgate.net/publication/333606454_The_nature_of_online_students'_feedback_in_higher_education
- Kasperiūnienė J. (2013). Studijų dalyko kūrimas ir teikimas ASU virtualioje mokymosi aplinkoje moodle. Kaunas: ASU leidybos centras. ???
- Lee M., L. Baylor A.L. (2006). "Entwurf metakognitiver Karten für webbasiertes Lernen". Educational Technology Society. 9 (1), 344-348. ???
Zuletzt geändert: Thursday, 13. April 2023, 11:37