Monitoring, supporting, and engaging students based on the evidence generated by digital technologies (Catalonian language)

Aquesta secció tracta sobre el panell de control de l'analítica d'aprenentatge (LAD, de l'anglès learning analytics dashboard), una nova eina prometedora per implicar els estudiants i afavorir les habilitats de l'autoregulació de l'aprenentatge. Tot i que la primera subunitat proporciona una definició del LAD (3.2.1), la segona subunitat us proporcionarà algunes pautes per treure el màxim profit d'aquesta eina, tenint en compte que la recerca sobre LAD encara és als inicis.