1.1.3. PER QUÈ HE DE DISSENYAR UNA ESTRATÈGIA D'AVALUACIÓ BASADA EN ELS RESULTATS D'APRENENTATGE EN VLE?

PER QUÈ HE DE DISSENYAR UNA ESTRATÈGIA D'AVALUACIÓ BASADA EN ELS RESULTATS D'APRENENTATGE EN VLE?

• Punt de vista pedagògic:

• Augmenta la transparència en l'avaluació, ja que permet avaluar les habilitats específiques en lloc del coneixement del contingut (Hadjianastasis, 2017).

• Ajuda a l'aprenentatge autoregulat, ja que ajuda els estudiants a planificar i mesurar el progrés

• Permet la identificació d'habilitats, coneixements i mentalitats, que l'alumne ha d'adquirir a través del procés d'aprenentatge

• Punt de vista tècnic:

• VLE facilita els procediments d'avaluació i augmenta la transparència, ja que ofereix una sèrie d'oportunitats interactives per indicar i relacionar els resultats de l'aprenentatge amb determinats segments d'aprenentatge.

• L'VLE facilita la prestació de retroalimentació alineada amb els resultats d'aprenentatge

• VLE ofereix nombroses solucions tècniques, així com eines per dissenyar tasques i activitats per aconseguir els resultats d'aprenentatge previstos.