1.1.3. PER QUÈ HE DE DISSENYAR UNA ESTRATÈGIA D'AVALUACIÓ BASADA EN ELS RESULTATS D'APRENENTATGE EN VLE?
PER QUÈ HE DE DISSENYAR UNA ESTRATÈGIA D'AVALUACIÓ BASADA EN ELS RESULTATS D'APRENENTATGE EN VLE?
Punt de vista pedagògic:
Augmenta la transparència en l'avaluació, ja que permet avaluar les habilitats específiques en lloc del coneixement del contingut (Hadjianastasis, 2017).
Ajuda a l'aprenentatge autoregulat, ja que ajuda els estudiants a planificar i mesurar el progrés
Permet la identificació d'habilitats, coneixements i mentalitats, que l'alumne ha d'adquirir a través del procés d'aprenentatge
Punt de vista tècnic:
VLE facilita els procediments d'avaluació i augmenta la transparència, ja que ofereix una sèrie d'oportunitats interactives per indicar i relacionar els resultats de l'aprenentatge amb determinats segments d'aprenentatge.
L'VLE facilita la prestació de retroalimentació alineada amb els resultats d'aprenentatge
VLE ofereix nombroses solucions tècniques, així com eines per dissenyar tasques i activitats per aconseguir els resultats d'aprenentatge previstos.