1.1.1. INTRODUCCIÓ
L'avaluació és una part inseparable dels processos d'aprenentatge i ensenyament. Mitjançant les pràctiques d'avaluació, s'hauria de promoure i millorar l'aprenentatge dels/ de les estudiants, així com ha de permetre l'avaluació i la documentació dels resultats de l'aprenentatge (Crisp, Guardia i Hillier, 2016). L'avaluació dels resultats d'aprenentatge en entorns d'aprenentatge virtuals o millorats per la tecnologia s'ha convertit recentment en un tema de discussió. Tanmateix, cal tenir en compte que l'avaluació en entorns virtuals o millorats per la tecnologia pot ser força diferent de l'avaluació a les aules presencials. Per tant, cal aprofundir en les maneres en què es poden mesurar i/o millorar els resultats d'aprenentatge mitjançant l'ús d'eines digitals, així com l'aplicació de determinades estratègies i tècniques d'avaluació.