significa a possibilidade, se for caso disso, de combinar diferentes micro-credenciais e de as construir logicamente umas sobre as outras. A decisão de "empilhar" ou combinar credenciais cabe à organização recetora (por exemplo, instituições de ensino e formação, empregadores, etc.), em conformidade com as suas práticas, e deve apoiar os objetivos e as necessidades do aprendente. O empilhamento não cria um direito automático a uma qualificação ou a um diploma. Essas decisões são tomadas pelas autoridades ou instituições regionais e nacionais, em conformidade com os seus processos de atribuição. (UE 2022, p. 15)