significa a aprendizagem resultante de atividades e experiências quotidianas que não é organizada ou estruturada em termos de objetivos, tempo ou apoio à aprendizagem; pode não ser intencional na perspetiva do aprendente. Não conduz automaticamente a uma micro-credencial, mas pode ser considerada no contexto de disposições de validação que podem identificar, documentar, avaliar e/ou certificar os resultados de aprendizagem de um indivíduo. (UE 2022, p. 14)