oznacza zapis efektów uczenia się uzyskanych przez ucznia w wyniku niewielkiej ilości nauki. Te efekty uczenia się zostaną ocenione na podstawie przejrzystych i jasno określonych kryteriów. Doświadczenia edukacyjne prowadzące do mikropoświadczeń mają na celu dostarczenie uczniowi konkretnej wiedzy, umiejętności i kompetencji, które odpowiadają potrzebom społecznym, osobistym, kulturowym lub rynkowym. Mikropoświadczenia są własnością uczącego się, mogą być udostępniane i potwierdzają zdobycie określonych umiejętności lub wiedzy, które można przenosić między różnymi instytucjami edukacyjnymi lub sektorami pracy.  Mogą być niezależne lub połączone w większe poświadczenia. Opierają się one na zapewnieniu jakości zgodnie z uzgodnionymi normami w danym sektorze lub obszarze działalności. (UE 2022, s. 13)

Istnieją różne wersje terminu „Mikropoświadczenie”w języku angielskim  w odniesieniu do formatu pisowni: np. Micro-Credential, micro-credential, Microcredential, micro credential, Micro credential.