to instytucje i organizacje edukacyjne i szkoleniowe, partnerzy społeczni (tj. organizacje reprezentujące pracowników i pracodawców), pracodawcy i przemysł, organizacje społeczeństwa obywatelskiego, publiczne służby zatrudnienia oraz organy regionalne i krajowe, a także inne rodzaje podmiotów zajmujących się projektowaniem, dostarczaniem i wydawaniem mikrokropoświadczeń na potrzeby uczenia się formalnego, pozaformalnego i nieformalnego. Pozostaje to bez uszczerbku dla regionalnych i krajowych przepisów i okoliczności. (UE 2022, s. 13)

Ten wymiar (oceny cyfrowej) ma na celu uczynienie całego programu oceny kompetencji widocznym i zrozumiałym dla wszystkich uczestników. Z tego powodu ważne jest, aby uczniowie/uczniowie byli w stanie zrozumieć uczciwość swojej oceny, tak samo jak ich instruktorzy, wymagając od nich pełnej wiedzy na temat wszystkich kryteriów oceny i ich względnych wag. W tym wymiarze uwzględniono cztery kryteria: demokratyzację, zaangażowanie, widoczność i wpływ. (Tinoca 2014, s. 22)