Diese Dimension (der digitalen Bewertung) zielt darauf ab, den gesamten Kompetenzbewertungs-Vorgang für alle Beteiligten sichtbar und nachvollziehbar zu machen. Aus diesem Grund ist es wichtig, dass die Studierenden/Lernenden in der Lage sind, die Angemessenheit bzw. Fairness ihrer Bewertung ebenso genau zu verstehen wie ihre Ausbilder, was eine vollständige Kenntnis aller Bewertungskriterien und ihrer relativen Gewichtung erfordert. Für diese Dimension wurden vier Kriterien berücksichtigt: Demokratisierung, Engagement, Sichtbarkeit und Wirkung. (Tinoca 2014, S. 22